「香港學校媒體、資訊及數碼素養調查」新聞發佈會

Date: 25/09/2022

        面對近年網絡和社交媒體充斥虛假失實訊息，網絡欺凌和沉迷上網情況普遍等挑戰，提升新一代的資訊素養刻不容緩，教育局於今年 8 月發布《香港學生資訊素養》學習架構（擬定稿），期望家校攜手推展資訊素養教育，栽培同學成為德才兼備的新一代。為了解香港小學師生、家長對媒體、資訊及數碼素養的行為、感知和態度，本會執委會通過主辦，由香港教育大學霍秉坤博士、江浩民博士以及胡少偉博士聯合主持「香港學校媒體、資訊及數碼素養調查」研究計劃。

 

        教育局剛於9月8日公布課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》（試行版）（2022），當中向全港小學建議聚焦七大課程重點内，包括：培養學生媒體和資訊素養。為了讓業界和公眾早日知悉「香港學校媒體、資訊及數碼素養調查」的量性數據和現階段的研究發現，本會於2022年9月15日舉行「香港學校媒體、資訊及數碼素養調查」新聞發佈會，結果發現約四成受訪學生不能自制使用數碼裝置的時間，在沒有網絡的環境下更會感到失落。主席陳瑞良校長表示：「現已踏入元宇宙時代，同工也應把握時機在基礎教育課程中加入媒體素養元素。」研究團隊提倡搭建交流平台，為教師及家長提供專業支援，促進家校合作。