初研簡介

        香港初等教育研究學會於1994年成立，以促進社會人士對小學教育關注、提高小學研究質素、增廣會員對教育問題的認識及推廣小學教育研究發現，從而提高香港的小學教育質素為宗旨。初研去年舉辦30周年會慶學術研討會，邀請了教大、港大和中大三位學者以「面向未來的香港小學教育」為題主講，並舉辦「科技與人文的發展對香港初等教育的挑戰」教育論壇，更出版了《香港初等教育研究學會30周年會慶特刊》。

        初研一直支持「教師專業交流月」和「新教師研習課程」活動，並與香港小學教育領導學會合辦了14屆小學新到任校長的經驗分享會。在優質教育基金支持下，出版8期《優質學校教育學報》及舉辦多個支援小學教師專業發展計劃，其中「新任科組主任課程領導的系統培訓：領導力、課改力和執行力」計劃於2024年完成，2025年又向QEF提交一總結及再發展工作的計劃:「小學副校長及中層管理人員的領導能力系統培訓」學習套。

        初研近年研究包括：2022年發佈「香港學校媒體、資訊及數碼素養調查」，2023年發佈「幼小學童的運動習慣與健康生活」研究報告及與百仁基金合辦【童擁AI計劃】編程普及化研究。2025年10月發佈「小學教師對數字教育與 AI 工具應用的看法」研究報告；與此同時，本會近年在《教師網》亦不時分享研究成果和專業心得。

        這兩年的教師專業分享有：「國民及國安教育在小學實踐的經驗」分享會、「AI發展對香港學校教育的挑戰與機遇」、「小學副校長及中層管理人員的領導能力研討會(2025)暨系統培訓學習套新書發佈會」及「小學4Rs教育」專業交流會。2026上半年正推展「試行小學科學科教學的專業學習社群」計劃(QEF)。